2010年08月06日
学童から通塾の問題
私の住む地域は、現在子どもがとても増えている地域です。
新しい住宅地が次々とできています。
学童(共働きの家庭の子が放課後を過ごす場所)もどんどんできています。
塾に通いたいけれど、送迎ができないという家庭も多く
そのニーズにこたえるため、学童までの送迎サービスも提供してます。
ところが、うちをあわせてそろばんや習字、ピアノなどあり
送迎で子ども達が学童を途中で抜けることが問題に・・・
公的な運営の学童では責任問題もあり
”途中抜け禁止”になってしまいました。
そうなっては、せっかく続けてくれいた子ども達のなかには
やめざるをえない子も出てきます。
私たち塾側も、かなりの問題。
そこで、いろんな工夫をした上で
基本的に
学童へお迎えに行って、そのあと塾に通い、
保護者に迎えに来てもらうというパターンにできるよう
大幅に時間割を変更しました。
この問題もふまえて、例に計画にたどり着くのです。(つづく)
新しい住宅地が次々とできています。
学童(共働きの家庭の子が放課後を過ごす場所)もどんどんできています。
塾に通いたいけれど、送迎ができないという家庭も多く
そのニーズにこたえるため、学童までの送迎サービスも提供してます。
ところが、うちをあわせてそろばんや習字、ピアノなどあり
送迎で子ども達が学童を途中で抜けることが問題に・・・
公的な運営の学童では責任問題もあり
”途中抜け禁止”になってしまいました。
そうなっては、せっかく続けてくれいた子ども達のなかには
やめざるをえない子も出てきます。
私たち塾側も、かなりの問題。
そこで、いろんな工夫をした上で
基本的に
学童へお迎えに行って、そのあと塾に通い、
保護者に迎えに来てもらうというパターンにできるよう
大幅に時間割を変更しました。
この問題もふまえて、例に計画にたどり着くのです。(つづく)